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: Pour aborder le « monde », il est pertinent d’utiliser les ressources permettant de comparer des situations extrêmes. Par exemple, comparer les moyens de transport à New York (densité de métro, pollution) et dans un village isolé du Kenya (marche à pied, absence de routes, danger des trajets scolaires). Ces contrastes aident l'enfant à comprendre les inégalités face à la mobilité.

1. L'avion. 2. Il permet de stocker facilement, protège la marchandise, passe d'un transport à un autre sans rupture de charge. 3. Trouver un travail, améliorer ses conditions de vie. 4. Shanghai, Singapour, Rotterdam (au choix). evaluation geographie cm2 se deplacer dans le monde pdf full

Colorie en rouge les trois principales zones touristiques émettrices et réceptrices du monde (Amérique du Nord, Europe, Asie de l'Est). : Pour aborder le « monde », il

En résumé, l' doit valider la capacité de l'élève à comprendre que les modes de déplacement sont liés à l'organisation de l'espace et qu'ils évoluent pour répondre aux défis actuels de rapidité et de durabilité. Il permet de stocker facilement, protège la marchandise,

Une évaluation de géographie équilibrée se compose généralement de trois parties distinctes.